El Rap es un estilo musical de origen afroamericano con un ritmo sincopado y que suele gustar al alumnado. Aprovecharemos este recurso para trabajar con alumnado de 2º de EEBB una tonalidad complicada que requiere entrenamiento auditivo y técnico, además de la improvisación y creación musical. Se puede trabajar al principio o al final de las clases de colectiva o instrumento 10-15´ aproximadamente.
Desarrollo de la actividad:
- Semana 1: Entrenamiento auditivo. Escucha atenta para reconocer las estructuras que se repiten, armonía, tipo de compás etc., Reconocimiento de las notas de cuatro compases y trabajo de digitación. Práctica en blancas, negras y corcheas, con silencios y contratiempos, trabajo técnico de articulación, educación auditiva con movimiento. https://musescore.com/user/76995/scores/13645402?share=copy_link
- Semana 2: Trabajo por secciones con diferentes ritmos. Selección de partes y trabajo del silencio, improvisación teniendo en cuenta la tonalidad y estructura. Secciones Anexo I con un ejemplo de trabajo. https://musescore.com/user/76995/scores/13806733?share=copy_link
- Semana 3: Escribimos en la pizarra de clase la estructura, con los temas recurrentes, seguimos practicando los solos y la improvisación con los niños y niñas. Se realizan variaciones rítmicas con los temas escritos, practicando diferentes ritmos, se usan notas base para la práctica inicial y se trabaja de una forma progresiva. Anotamos las ideas.
- Semana 4: Se borra la pizarra y se practica para la puesta en escena, se puede inventar una coreografía.
El ejercicio incluye los enlaces a Musescore para realizar la adaptación necesaria en los instrumentos transpositores.
Con este ejercicio trabajaremos:
- Entrenamiento auditivo
- Práctica de digitaciones : Re b, La b
- Articulación
- Ritmos sincopados y práctica de silencios
- Práctica en conjunto
- Improvisación y creación musical